보다 더 좋은 미래로

2010년 EBS의 연구에서 전국 상위 0.1% 학생과 평균 성적 학생의 차이는 IQ나 집안 환경이 아니었습니다. 바로 메타인지(Metacognition) 능력이었죠. 이들은 자신이 아는 것과 모르는 것을 정확히 구분해 효과적으로 학습했습니다. 그런데 왜 지금 IT 업계에서 메타인지가 화두가 될까요? 디지털 트랜스포메이션 시대에서 단순한 기술 습득을 넘어 '학습하는 방법을 학습하는' 능력이 생존의 열쇠가 되었기 때문입니다.1. 메타인지란 무엇인가? - '생각에 대한 생각'의 힘메타인지는 1970년대 발달심리학자 존 플라벨(J.H. Flavell)이 창안한 용어로, '스스로 자기 생각에 대해 생각하는 능력'을 뜻합니다. 간단히 말해 '내가 무엇을 알고 무엇을 모르는지 아는 능력'입니다.메타인지 심리학의 대..

우리는 끊임없이 '평균'이라는 잣대로 자신을 측정하고 평가합니다. 하지만 과연 이 평균이라는 기준이 우리의 성장과 행복을 측정하는 올바른 도구일까요? 최근 연구들은 '평균의 신화'가 어떻게 우리의 잠재력 발현을 방해하는지 보여주고 있습니다.1. 평균의 허상: 우리가 착각하는 것들평균이란 개념은 19세기 벨기에의 통계학자 아돌프 케틀레가 '평균적인 인간'을 연구하면서 시작되었습니다. 하지만 현대 연구들은 평균이 얼마나 왜곡된 기준인지 보여주고 있습니다:미국 공군의 조종석 연구에서, '평균적인 조종사'의 신체 치수에 정확히 맞는 조종사는 단 한 명도 없었습니다소득 평균의 경우, 상위 1%의 고소득자로 인해 심각하게 왜곡될 수 있습니다학업 성취도에서 '평균적인 학습자'라는 개념은 실제 학습 방식의 다양성을 반..